Más del 50% de los alumnos terminan el secundario sin tener los conocimientos mínimos de matemática. Además en el 82% de las escuelas de nivel medio hay ausentismo docente.

La Evaluación Nacional Aprender 2016 reemplazó al Operativo Nacional de Evaluación (ONE), del Ministerio de Educación. El examen calificó a los alumnos de segundo y tercer año de escuelas primarias en lengua y matemáticas y a los de quinto año de secundaria en ciencias naturales y ciencias sociales, además de lengua y matemáticas.

Macri aseguró que algo que lo «desvela» con intensidad es que su gobierno pueda avanzar en una «verdadera revolución educativa».

«Hace unos días me preguntaba una periodista qué me sacaba el sueño; el presente de los argentinos está lleno de dificultades, pero lo que me desvela profundamente es que podamos hacer una verdadera educación educativa. Estamos fallando en construir futuro para cientos de miles de chicos en todo el país», advirtió el mandatario.

En un acto en Casa de Gobierno,  pidió el «compromiso de toda la dirigencia argentina» en lograr una «educación pública de calidad en toda la Argentina» y destacó que hacia esa meta hay que avanzar «si lo que queremos es una sociedad más justa».

El Presidsente reveló que los resultados de las evaluaciones Aprender, realizadas en colegios primarios y secundarios de todo el país, fueron “muy malos, sorprendentemente malos”, lo que definió como “doloroso”, aunque aseguró que “tiene solución” dicho problema.

“Se puede y vamos a mejorar”, señaló Macri desde la residencia de Olivos, donde apuntó que “aplicando políticas concretas, conseguimos mejorar en la Ciudad” de Buenos Aires, bajo su gestión, el nivel educativo de los alumnos.

Macri, quien dio a conocer este examen realizado en octubre pasado, en que se cumple una huelga docente, reclamó poder “evaluar permanentemente” el “nivel” de los maestros.

Con los resultados en la mano, el Gobierno avanza en un proyecto de ley de un plan educativo a largo plazo, con objetivos que deberían cumplirse en períodos de cinco a diez años. El oficialismo buscará debatir la propuesta este año, que incluirá la extensión de la jornada escolar, ejes de referencia para la negociación paritaria, capacitación de docentes y mejores condiciones de infraestructura, entre otras mejoras.

Las pruebas Aprender -que reemplazaron al ONE que se hacía durante el kirchnerismo- fueron muy cuestionadas por los gremios docentes cuando se implementaron. A diferencia del anterior, que era trianual y cuyos resultados se conocían uno o dos años después, el Gobierno se comprometió a tomar el examen todos los años y de devolver los resultados a los pocos meses.

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