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]]>Entre ellos, se destacan la expansión gradual de los servicios educativos para niños de 45 días a 2 años; la definición de parámetros mínimos y comunes de calidad para las instituciones que brindan educación inicial; y la gradualidad en su implementación a través de la celebración de acuerdos entre el gobierno nacional y las distintas jurisdicciones.
Para cumplir con la obligatoriedad que establece el nuevo proyecto de Ley, el Poder Ejecutivo Nacional prevé la remodelación, ampliación y construcción de nuevos jardines de infantes, que implica cerca de 3000 proyectos de obra en todo el país durante los próximos cuatro años.
“Este proyecto se basa en la recomendación de Unicef, que es invertir en la infancia temprana ya que eso permite una mayor movilidad social de todos aquellos que están marginados, un mejor futuro para nuestra patria. Este proyecto fue modificado y enriquecido entre todos los bloques. Desde el punto de vista pedagógico quiero decir que la educación en una primera infancia es un derecho y es misión del Estado promover el desarrollo integral de los niños”, destacó el diputado y presidente de la comisión de Educación de la Cámara Baja, José Riccardo (UCR-San Luis)
“Siempre, de una manera complementaria, esta obligación va de la mano del rol de las familias. La vigente Ley de Educación Nacional incorporó la educación desde los 45 días, y la última ley que votamos había incorporado la obligatoriedad a los 4 años. Ahora damos un paso más”, explicó el legislador por San Luis.
“La extensión de la obligatoriedad hasta la edad de tres años tiende a reparar una injusticia social. Los niños y niñas de tres años de la Capital en más del 80% está en salas de 3 pero en el interior profundo eso es imposible”, agregó Riccardo.
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